PreprintArticleVersion 1Preserved in Portico This version is not peer-reviewed
Positive Mental Health in University Students and Its Relations with Psychological Vulnerability, Mental Health Literacy and Sociodemographic Characteristics: A Descriptive-Correlational Study
Teixeira, S.; Ferré-Grau, C.; Canut, T.L.; Pires, R.; Carvalho, J.C.; Ribeiro, I.; Sequeira, C.; Rodrigues, T.; Sampaio, F.; Costa, T.; Sequeira, C.A. Positive Mental Health in University Students and Its Relations with Psychological Vulnerability, Mental Health Literacy, and Sociodemographic Characteristics: A Descriptive Correlational Study. Int. J. Environ. Res. Public Health2022, 19, 3185.
Teixeira, S.; Ferré-Grau, C.; Canut, T.L.; Pires, R.; Carvalho, J.C.; Ribeiro, I.; Sequeira, C.; Rodrigues, T.; Sampaio, F.; Costa, T.; Sequeira, C.A. Positive Mental Health in University Students and Its Relations with Psychological Vulnerability, Mental Health Literacy, and Sociodemographic Characteristics: A Descriptive Correlational Study. Int. J. Environ. Res. Public Health 2022, 19, 3185.
Teixeira, S.; Ferré-Grau, C.; Canut, T.L.; Pires, R.; Carvalho, J.C.; Ribeiro, I.; Sequeira, C.; Rodrigues, T.; Sampaio, F.; Costa, T.; Sequeira, C.A. Positive Mental Health in University Students and Its Relations with Psychological Vulnerability, Mental Health Literacy, and Sociodemographic Characteristics: A Descriptive Correlational Study. Int. J. Environ. Res. Public Health2022, 19, 3185.
Teixeira, S.; Ferré-Grau, C.; Canut, T.L.; Pires, R.; Carvalho, J.C.; Ribeiro, I.; Sequeira, C.; Rodrigues, T.; Sampaio, F.; Costa, T.; Sequeira, C.A. Positive Mental Health in University Students and Its Relations with Psychological Vulnerability, Mental Health Literacy, and Sociodemographic Characteristics: A Descriptive Correlational Study. Int. J. Environ. Res. Public Health 2022, 19, 3185.
Abstract
Resumo: Este estudo teve como objetivo avaliar a Saúde Mental Positiva (SPM) e a sua relação com características sociodemográficas, literacia em saúde mental e escala de vulnerabilidade psicológica (PVS) em estudantes universitários portugueses com idades compreendidas entre os 17 e os 62 anos. Foi realizado um estudo descritivo-correlacional. Uma pesquisa online foi realizada para avaliar variáveis demográficas, e vários questionários foram aplicados para avaliar saúde mental positiva, vulnerabilidade psicológica e alfabetização em saúde mental. Os dados foram coletados de 1º de novembro de 2019 a 1º de setembro de 2020. No geral, 3.405 alunos participaram do estudo. Os resultados mostram que 67,8% dos alunos revelaram um alto nível de PMH, 31,6% apresentaram um nível médio de PMH e 0,6% apresentaram um nível baixo de PMH. Os estudantes do sexo masculino relataram maior satisfação pessoal (t (3170) = -2,39, p=0,017) e autonomia (t (3170) = -3,33, p=0,001), no PMH em relação ao sexo feminino. Alunos sem bolsa pontuaram mais alto (t (3.127) = -2,04, p=0,42) no PMH do que alunos com bolsa. Estudantes que não foram deslocados de casa relataram maior (t (3170) = -1,99, p=0,047) Autocontrole em PMH do que aqueles deslocados de sua casa. Estudantes universitários com resultados de PMH mais altos têm resultados de PVS mais baixos e resultados de Alfabetização mais altos. Os achados deste estudo contribuirão para identificar as necessidades de intervenção dos alunos na PMH. Estudantes universitários com resultados de PMH mais altos têm resultados de PVS mais baixos e resultados de Alfabetização mais altos. Os achados deste estudo contribuirão para identificar as necessidades de intervenção dos alunos na PMH. Estudantes universitários com resultados de PMH mais altos têm resultados de PVS mais baixos e resultados de Alfabetização mais altos. Os achados deste estudo contribuirão para identificar as necessidades de intervenção dos alunos na PMH.
Keywords
mental health; mental health literacy; psychological vulnerability; health promotion; adult
Subject
Medicine and Pharmacology, Psychiatry and Mental Health
Copyright:
This is an open access article distributed under the Creative Commons Attribution License which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.
,
